Per studenti
Il punto non e vietare l'AI. Il punto e insegnare come usarla bene.
Molti studenti useranno l'intelligenza artificiale comunque. Se la scuola resta solo sul divieto, rischia di non guidarli. Il laboratorio parte da una domanda semplice: quando l'AI ti aiuta a imparare e quando invece ti fa saltare il lavoro?
Si lavora con esempi pratici, domande, prove guidate e casi vicini alla vita scolastica. Gli studenti vedono come una risposta dell'AI puo sembrare convincente ma essere incompleta, sbagliata o troppo generica.
Cosa imparano gli studenti.
Fare domande migliori
Chiedere spiegazioni, esempi, passaggi e controlli, invece di chiedere solo la risposta finale.
Capire gli errori
Riconoscere risposte inventate, dati non verificati, fonti deboli e spiegazioni troppo semplici.
Studiare con metodo
Usare l'AI per ripassare, fare domande, creare schemi, chiarire passaggi e prepararsi meglio.
Scrivere con responsabilita
Distinguere bozza, revisione, ispirazione, citazione e consegna personale.
Come puo essere organizzato.
Incontro introduttivo
Cos'e l'AI generativa, cosa puo fare, dove sbaglia e quali comportamenti evitare.
Laboratorio pratico
Prove guidate su studio, ricerca, scrittura, fonti, riassunti e controllo delle risposte.
Percorso per classi o indirizzi
Attivita costruite per eta, materia, indirizzo scolastico e obiettivo del progetto.
Per quali scuole e adatto.
- Scuole secondarie di primo grado che vogliono introdurre il tema con parole semplici.
- Scuole superiori che vogliono lavorare su studio, ricerca, compiti, scrittura e responsabilita.
- Classi che stanno affrontando educazione civica digitale, cittadinanza digitale o orientamento.
- Istituti che vogliono affiancare alla formazione docenti un momento dedicato agli studenti.
Il formatore
Francesco Ioppolo, formatore AI e fondatore di Ioppolo Studio.
Uso un linguaggio semplice, esempi reali e attenzione al contesto. L'obiettivo e far capire agli studenti come usare gli strumenti con responsabilita, non impressionarli con parole difficili.
Domande frequenti.
Serve che gli studenti abbiano gia usato ChatGPT?
No. Si puo partire da zero, anche se spesso molti studenti hanno gia visto o provato strumenti AI.
Il laboratorio e adatto alle medie?
Si, con linguaggio e casi adatti all'eta. Per le superiori si puo lavorare in modo piu approfondito su fonti, scrittura e studio.
Si puo fare senza account personali degli studenti?
Si puo organizzare il laboratorio anche con dimostrazioni guidate, esempi proiettati e attivita senza obbligare ogni studente ad aprire account.
Si parla di privacy?
Si. In modo semplice: cosa non inserire negli strumenti, come trattare dati personali e perche non bisogna caricare informazioni delicate.
Il laboratorio puo essere collegato a un progetto di istituto?
Si. Si puo inserire dentro percorsi di educazione civica digitale, orientamento, innovazione o formazione piu ampia sull'AI.